。 与此同时,班长汪土荣的字迹工整,常常被老师委以重任,写黑板报的任务常常落到他的肩上。 他的字迹越来越出色,也逐渐培养出了自信。 作为班级的领导者,他有时会以班长的身份命令同学们做某些事情,但这并没有影响他在同学们心中的地位,反而让他更加受到尊敬。 由于汪土荣是班长,字也写的好,老师常常让他写黑板报,他也越来越牛叉了,常常以班长的身份命令谁干嘛干嘛的。 邹建民和汪土荣是堂兄弟,然后土荣也不会因为是兄弟就对他客气,由此汪土荣和邹建民也成了老偏(pi)。 每到课外活动,汪土荣就和刘荣军两个拿着兵浜球玩,别的同学只能眼巴巴地看着,却没得玩。 邹建民实在看不下去了,于是决定挺身而出,他走到刘荣军面前,一把抓住他手中的兵浜球拍,大声说道:“我们也要玩!” 然而,刘荣军并不愿意放手,他紧紧握住球拍,坚决不肯让给别人。 于是,两人为了争夺球拍开始互相拉扯起来,一时间场面变得混乱不堪。 就在这时,一个声音突然响起:“鲍老师来了!” 听到这个消息,同学们纷纷停下手中的动作,紧张地看向门口。 鲍老师走进教室,看到眼前的场景,不禁皱起眉头问道:“你们这是怎么了?” 她把目光投向体育委员刘荣军,希望从他那里得到解释。 邹建民抢先一步回答道:“老师,是汪土荣和刘荣军每天都霸占着兵浜球,别的同学根本没得玩……” 他的语气中透露出一丝不满和委屈。 此时,刘荣军意识到老师已经到来,便立刻松开手,将球拍扔在桌子上,然后和汪土荣一起走出教室,准备去外面打羽毛球。 鲍老师看着刘荣军离去的背影,心中暗自叹息。 他知道刘荣军作为体育委员,应该起到带头作用,但现在却引起了其他同学的不满。 “建民,过来吧,老师陪你玩一会儿。” 鲍老师向邹建民招手示意。 他一直很欣赏这位学生,觉得他聪明好学,为人正直。 因此,当看到他被刘荣军欺负时,心中感到十分惋惜。 “谁稀罕玩乒乓球啊! 我就是看不惯他们两个班干部霸道的作风,别的同学都没有得玩,” 邹建民丢下乒乓球拍,气呼呼地说罢便甩手离开了乒乓球桌,直奔操场而去。 到了操场才现汪土荣和刘荣军两个正在玩羽毛球,而其他同学则在一旁干瞪眼,完全插不上手。 由于汪土荣是他老偏(pi),所以他只能去抢刘荣军的羽毛球球拍。 其实平日里邹建民和刘荣军都是关系很好的朋友,两个人也经常一起玩耍。 但这次邹建民因为对那两个班干部心怀不满,于是毫不犹豫地上前抢夺刘荣军手中的羽毛球拍。 刘荣军之前就已经被邹建民搞得一肚子火气,现在见他又来抢自己的球拍,觉得他实在有些过分,便不客气地说道:“邹建民,你再抢,我……我……” “你……你……怎么了?你还想打人不成?” 邹建民毫不示弱,瞪着眼睛回敬道。 “行,你行……我们以后不要再一起玩了……” 刘荣军有些生气地说道,并威胁着要和邹建民绝交。